回味也是一种幸福
西双版纳冬令营是我和我的孩子月牙儿第二次参加盖娅的活动。
上一次参加是2016年历山夏令营。参加过夏令营之后让我更新了认知：原来现在这么流行的“带孩子旅行-长见识”不是我之前以为的用去的地方多，走的距离远来衡量。深度游也绝不是像旅行社所说：纯玩的，不进购物店的概念。
盖娅的冬夏令营活动也会欣赏美景，还会有引导员精心设计的各种游戏活动，让我们在快节奏生活中慢下来等等自己；同时还让我感受到被理解、被倾听，更让我觉得每一位伙伴都很重要、都会被看见，所有这些都滋养到了我。所以当冬令营一发出招募时，就第一时间报名了。
听说版纳营是盖娅的经典，更让我多了一分向往，可能我比孩子还盼望期待。此时7天的营期生活已经结束，我带着孩子又继续游走一周，但每天都会抽些时间回忆一下营地生活，也会用手机备忘录记下自己当时所想。现在将这些碎片整理一下，也让自己再次走进神奇的版纳，仿佛又感受到每位伙伴的欢声笑语......
说说让我自身感触最深的几个小故事吧。
营地第一课。在去版纳之前，引导员给每个家庭邮寄了一份包裹，内含几样东西，留给我们的作业是找到包裹内物品与雨林的关系。我对月牙儿说：这是冬令营给小朋友们留的一项作业，你想想该如何做呢？月牙儿上网查了一下后写到一个本子上带到了营地。
到了版纳第一天，总召和几位引导员晚饭后走进每位营员房间看看大家准备物品情况。当橙子问：你们包裹作业做了吗？我信心满满地说月牙已经做了。橙子说：我们的作业大小营员都要做哦！内心瞬间羞了一下，是啊，盖娅的亲子活动理念一直都是大小营员是平等独立的，我还自认为已经领悟到了，可现实中仍然会随时随地出现“级别划分”。于是开始回想自己在月牙儿完成作业时是否有居高临下的姿态-作业是留给你们小孩的，因为你们需要学习......看来修炼还远远不足啊！
大人和孩子是平等的营员，每个人都要参与活动，甚至共同完成任务……
继续说这个不起眼的包裹作业，我作业内容临时选了白糖。我知道甘蔗是白糖的主要原材料，甘蔗的生长环境特别适合雨林中。我和其他两位组员麦子老师和大象老师一起讨论想方案，表达各自的想法，但似乎总觉得有些什么挡住了我的想法正等着我去打开。
当大象老师用探讨的语气说：会不会甘蔗越种越多，雨林也许会受到影响时...我一下就打开了思路找到了那个点。把之前有限的了解一下上升了一个新认识，那种感觉很难忘。同时内心谢谢两位老师用这种启发式的润物无声的方法和我讨论交流。再次感到营中倡导的家长和孩子要完全平等相待，其实引导员也做到了和每位营员也是平等相待的。麦子老师是西双版纳热带植物园的工作人员。大象老师是国际爱护动物基金会的工作人员。他们和盖娅的老师一样都是营队中非常棒的引导员。
据说来野象谷的游客看到野象的几率只有5%
在第四天，玩鸟妈妈觅食游戏时，当我们哈哈一笑结束时，引导员带着大家一起分享不同角色的感受。说着说着，我渐渐领会引导员的用意：鹰吃蛇，蛇吃鸟，鸟吃虫......它们在生活中都有各自的角色和困难，所以我们在与人相处时也要学会站在他人角度去看问题多去理解别人。通过对比被吃的虫子与剩余的虫子又让大家看到：我们大人与孩子都做自己就好，不必强迫孩子或自己去做最强最棒的那个。
看似简单普通的小游戏延伸出了好多不起眼的又让人感动的道理。带着这些美好的体验与感动再回归生活时，内心温暖、踏实。真的会影响我看问题的角度，并可以用发现美的眼睛去看世界：当飞机遇到大雾无法降落反航时，我感到美丽的西双版纳知道我们的不舍是在挽留我；当行程刚过半，行李箱密码被月牙儿打乱并忘记时，我感到幸好只是一侧拉链被锁，虽然取放东西不便，但至少还可以用的幸运；当我带着行李箱领着拖着行李箱的月牙儿在早晨4点下火车时，感到预定酒店提前为我们办理入住的暖心.....
关于野象的活动是给所有营员留下深刻印象
.回家后和孩子爸爸吐沫横飞地述说此行中种种大小见闻，孩子爸爸说：“我感觉你们这次出行特别顺利。”“哦，是啊。”我一边回答一边内心在想：也许是踏实又温暖的感觉屏蔽了那些其实存在的烦忧。
再说说月牙儿。夜游雨林那天，在夜路独行时，月牙儿是第三个出发的，望着他消失在夜色中的背影，我的眼眶湿润了，自编出的很多画面也没用上。现在我们回家已经两天了，我也会观察他的变化：比如天黑时，他可以自己去拉窗帘（之前拉窗帘都可以写成故事了，他既不想承认自己不敢，也不明说，只靠我们心领神会，甚至有时候下午4点刚放学他就把窗帘拉上了）在他舒适圈扩大后，我们代劳的项目也要随之及时调整才能跟上他的成长。这也是与引导员良苦用心的遥相呼应。
活动间隙，爸爸们带领孩子玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏
版纳冬令营最后一天的早晨月牙儿起床前说的第一句话：“历山，现在几点了。”我感觉他的状态与要闭营分别有关。果然，在闭营仪式结束时他的情绪低落往餐厅走的路上各种“无理取闹”：要把当天的机票退掉、把后几天的的游玩计划全部取消。原因是：没玩够，还想和大家多玩几天。虽然我没有更有效的方法安抚，但我给予了倾听和理解，陪他慢慢消化掉了复杂的情绪。
之后我一直回顾他的内心变化：很期待和兴奋来到营地并全情投入，活动中获得了很多愉悦，但分离的伤感让他不舒服，他还不会像成年人那样感知如何把离别变为重逢的开始，或者感受不到离别的忧伤美……他很纯粹，直接体验就是：我喜欢这个营的生活，分开了让我不开心，所以不应该分开。如果仍要分开的话，我很绝望，我当初不参加这个营多好，这样我就不会为此事烦恼了......这些都是以我对月牙儿的了解和情绪变化的猜测。
我用理解陪他渐渐平复了心情，这种看不见的完整的情感体验也是一种收获。参与了-分享了是看见的收获，还有很多看不见的内在的收获，就像把不同花期的种子埋在心里早晩都会发芽的。
当月牙儿第一颗种子发芽时，我毫无准备：闭营当天晚上乘坐飞机时，登机口处空乘人员赠送每人一瓶水和一袋含片。我听他说：我不要水了，谢谢！然后对我说：还要用个塑料瓶。当时我感动得说不出话来，我们出行15天，用的是自备的水壶和餐具。月牙儿算了一下，对省下的矿泉水和一次性餐具的数字很吃惊。
“猜猜我是谁”，已经猜出来的孩子齐来帮助未猜出答案的大人
也许其他种子要等一年、几年、甚至十几年后才会发芽，无论多久相信他有自己的节奏。回想去年参加夏令营时，感觉他一直不在状态，没想到离队那天却告诉我：“以后还要参加盖娅的活动。”我懂了，我又表面看问题了，所以对于他收获多少，我不再会去量化或追求表面看到的有多少。
闭营后，头脑中总浮现总召橙子谦恭和蔼循循善诱地和我们家长讨论如何让孩子做他们自己的场景。她带给我温暖质朴的感觉不会让人想到她是北大数学系的毕业生......更激励我要向引导员学习，面对孩子脚踏实地地去引导即可。愿更多的人能遇上盖娅，愿盖娅自然学校的种子能像雨林中望天树的种子一样飞的更远更远！
2017盖娅夏令营